Penerapan Nilai-Nilai Islam dalam Etika Profesi Kesekretariatan di Lembaga Pendidikan Islam

Authors

  • Makmur Makmur Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Poso
  • Maisarah Gusvita Universitas Islam Batang Hari (UNISBA) Jambi
  • Robi'ah Robi'ah STAIN Bengkalis
  • Dyah Rahmawati Universitas Tadulako
  • Muslimin Muslimin IAINU Tuban
  • Yunita Abdullah Aji Universitas Islam Al-Aziziyah Indonesia (UNISAI)

DOI:

https://doi.org/10.54621/jiaf.v14i1.1031

Keywords:

Islamic Values, Professional Ethics, Secretarial Work, Islamic Educational Institutions, Professionalism

Abstract

The implementation of Islamic values in the professional ethics of secretarial work in Islamic educational institutions is a crucial aspect in establishing a professional work environment based on Islamic morality. This study aims to analyze the concept of Islamic values in professional ethics, its implementation in secretarial work within Islamic educational institutions, the challenges encountered, as well as the solutions and strategies for its reinforcement. The research method employed is a qualitative approach with a literature review as the primary source. The findings indicate that Islamic values, such as honesty, trustworthiness, responsibility, discipline, and professionalism, serve as the fundamental principles of professional ethics in secretarial work. The implementation of these values is evident in administrative, communication, and service aspects, all of which adhere to Sharia principles. However, several challenges exist in its application, including a lack of understanding of Islamic ethical concepts, the influence of modernization, and weak supervision systems. Therefore, effective strategies are needed, such as specialized training, a Sharia-based management system, and regulatory reinforcement, to strengthen the application of professional ethics based on Islamic values. With optimal implementation, the secretarial profession in Islamic educational institutions can operate professionally, with integrity, and contribute positively to the development of Islamic education.

References

Agam, M., Saujani, N., Apriansyah, M. A., Khoiroh, A. M., Hikmah, N. N., Ramadhani, N. W., Sisdayanti, T., & Widawati, R. (2024). Kolaborasi Iman , Islam , Dan Ihsan : Menggapai Makna Hidup Yang Sesungguhnya. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Bahasa, 2(2), 31–37.

Alifuddin, M. A., Luthfi, M., Studi, P., Komunikasi, I., Humaniora, F., & Gontor, U. D. (2022). Strategi Komunikasi Language Advisory Council Dalam Pembelajaran Bahasa Resmi Bagi Santri Baru. Jurnal Interaksi : Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 141–156. https://doi.org/10.30596/interaksi.v6i1.8316

Amin Irmawan, S.Si., M. S. (2023). Kebijakan Disiplin dan Kode Etik Pegawai dalam Rangka Mewujudkan Wakatobi Sentosa. Jurnal Administrasi Publik, 19(1), 50–84. https://doi.org/10.52316/jap.v19i1.133

Aw, S. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Yang Terkandung Dalam Tayangan ”Mario Teguh Golden Ways”. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(2), 181–191. https://doi.org/10.21831/jpk.v6i2.12048

Azhari, D. S., & Usman, U. (2022). Etika Profesi Dalam Perspektif Islam. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 5(1), 6–13. https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4386

Bungin, B. (2011). Penelitian Kualitatif. Kencana Predana Media Group.

Churiyah, M. (2010). Menjadi Sekretaris Masa Depan. In Surya Pena Gemilang: Vol. September (Issue 1). Surya Pena Gemilang.

Dewanggana, B. D., Paramita, P. D., & Haryono, A. T. (2016). Pengaruh Komitmen Organisasi, Kepuasan Kerja, Budaya Organisasi Terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB) yang Berdampak pada Prestasi Kerja Karyawan (Studi pada PT. PLN APP Semarang). Journal of Management, 2(2), 1–10.

Dr. Saefrudin, M. P. . (2020). Nilai Pendidikan Islam Prespektif KH. Salahudin Wahid. Jurnal Al-Fikri, 3(1).

Febrianshari, D. (2018). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembuatan Punch Zaman Now. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan SD, 6(1), 88–95. https://eprints.umm.ac.id/45183/20/Febrianshari Kusuma Jayanti Ekowati Prasetya Widiyanti Suwandayani - Nilai Karakter Pendidikan.pdf

Fiandi, Y. U., Sudirman, S., & Marzuki, M. (2021). Kualitas Layanan Pendidikan Di SMK Muhammadiyah Braja Selabah Lampung Timur. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 1(2), 121–128. https://doi.org/10.24127/poace.v1i2.1189

Hazrullah. (2020). Etika Profesi Pengawas Pendidikan Dalam Perspektif Islam. Jurnal MUDARRISUNA, 10(2), 371–386. https://doi.org/10.22373/jm.v10i2.7842

Ismail Pane; Hasan Syazali; Syaflin Halim; Karimuddin; Imam Asrofi; Muhammad Fadlan; Kartini; Muhammad Saleh. (2022). Fiqh Mu’amalah Kontemporer (M. Ridwan (ed.)). Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Jannah, N. (2014). Konsep Investasi Wakaf Tunai Dan Aplikasinya Di Tabung Wakaf Indonesia. Jurnal Ekonomi Islam, 5(1), 27–51.

Khasan, M. (2017). Prinsip-Prinsip Keadilan Hukum Dalam Asas Legalitas Hukum Pidana Islam. Jurnal Rechts Vinding: Media Pembinaan Hukum Nasional, 6(1), 21. https://doi.org/10.33331/rechtsvinding.v6i1.133

Mansur, A. (2002). Etika Profesi: Sebuah Upaya Pengapresiasian Etis-Filosofis. Al-Fikra : Jurnal Ilmiah Keislaman, 3(2), 200–212. https://doi.org/10.24014/af.v3i2.3746

Marendah, R. K. E. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Mawardi, M. (2019). Optimalisasi Kompetensi Guru Dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. JURNAL ILMIAH DIDAKTIKA: Media Ilmiah Pendidikan Dan Pengajaran, 20(1), 69. https://doi.org/10.22373/jid.v20i1.3859

Muhsinin, M. (2013). Model Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Islam Untuk Membentuk Karakter Siswa Yang Toleran. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 8(2), 205–228. https://doi.org/10.21043/edukasia.v8i2.751

Muhtarudin, H., & Muhsin, A. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kitab al- Mawā‘iẓ al - ‘Uṣfūriyyah. Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 311–330. http://journal.unipdu.ac.id:8080/index.php/jpi/article/view/2004

Munzir, M., Danuwijaya, T., Tunang, A., Dinar, L., & Kassa, P. (2023). Edukasi Financial Technology (FINTECH) pada Pelajar di Kota Sorong. Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 28–35. https://doi.org/10.61142/samakta.v1i1.59

Sellang, K., Tuwu, L., & Basri, M. (2019). Penerapan Prinsip-Prinsip Pelayanan Publik Dalam Pelayanan Kartu Tanda Penduduk Elektronik Pada Kabupaten Sidenreng Rappang. Akmen Jornal Ilmiah, 14(January), 608–615. https://www.mendeley.com/viewer/?fileId=2e480e08-f9b5-466d-4aa2-b90b4cdae892&documentId=72ef14fe-4f7a-3659-a9a1-90df50ca5dd6

Sholeh, A., Ghafur, A., & Yaqien, N. (2021). The Pattern of Interpersonal Relationship between Islamic Teachers and Students for Instilling Religious Values in Boarding School System. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 1–23. https://doi.org/10.30868/ei.v10i01.1841

Simanjuntak, K. (2015). Implementasi Kebijakan Desentralisasi Pemerintahan di Indonesia. Jurnal Bina Praja, 07(02), 111–130. https://doi.org/10.21787/jbp.07.2015.111-130

Sirajuddin Jamaluddin, P. D. (2021). Educational Values in the Biography of al-Khulafaurrasyidin and Its Application in Adult Education in Indonesia. 4(1). https://jurnal.umpar.ac.id/index.php/athfal/article/view/1460

Soraya, N., Maryamah, Kurnian, N., Nurfaizah, R., & Pratama, I. P. (2024). Islam Disiplin Kerja di Sektor Pendidikan. Jurnal PAI Raden Fatah, 6(2), 649–660. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/pairf/article/view/23418

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. CV Alfabeta.

Sukatin, Andri Astuti, D. (2022). Kepemimpinan Dalam Islam. 2(1), 72–85.

Suryana. (2018). Pelayanan publik : kewajiban dan kendalanya. Ilmiah Magister Ilmu Administrasi (JIMIA), 1, 1–13.

Syarifuddin, A. (2011). Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Dalam Pembelajaran. TA’DIB, XVI(2), 209–226. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/td.v16i02.61

Taqiyuddin, H. (2019). Konsep Islam Tentang Keadilan (Kajian Interdisipliner). Aqlania: Jurnal Filsafat Dan Teologi Islam, 10(2), 157–170.

Taufiq, B. (2017). Identifikasi Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pada PNPM Mandiri. Jurnal Penelitian, 11(1), 69. https://doi.org/10.21043/jupe.v11i1.2171

Tejowibowo, D. N., & Lestari, P. (2017). Strategi dalam Membangun Solidaritas Sosial Pada Komunitas Generasi Muda Penyelamat Budaya (GEMAMAYA). Jurnal Pendidikan Sosiologi, 7(7), 1–23. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/societas/article/view/12788

Umara, N. S., & Halim, P. (2021). Membangun Hukum Pidana Nasional Diatas Pondasi Keadilan Pancasila Dalam Wujud Nilai Ke Tuhanan Yang Maha Esa. Al-Qisth Law Review, 5(1), 171. https://doi.org/10.24853/al-qisth.5.1.171-193

Wuryandani, W., Maftuh, B., . S., & Budimansyah, D. (2014). Pendidikan Karakter Disiplin Di Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 2(2), 286–295. https://doi.org/10.21831/cp.v2i2.2168

Yuga Adi Kusuma. (2018). Telaah Kritis Tentang Impelementasi Religiositas Dan Spiritualitas Yang Justru Berpotensi Menimbulkan Konflik. Dakwatuna, 4(1), 88–100.

Published

2025-05-20

How to Cite

Makmur, M., Gusvita, M., Robi’ah, R., Rahmawati, D. ., Muslimin, M., & Abdullah Aji, Y. (2025). Penerapan Nilai-Nilai Islam dalam Etika Profesi Kesekretariatan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Al-Fikrah, 14(1), 1-15. https://doi.org/10.54621/jiaf.v14i1.1031