Istikhdamu almadkhalu al-ittishali litarqiyati maharati alkitabah fi alfashli alkhamisi bima’had ummul ayman putri
Keywords:
المهارات, الكتابة, الاتصاليAbstract
هذا البحث يبحث عن كيفية استخدام المدخل الاتصالي لترقية مهارة الكتابة في الفصل الخامس بمعهد أم الأيمان فتري وهل استخدام المدخل الاتصالي فعال لترقية مهارة الكتابة في الفصل الخامس بمعهد أم الأيمان فتري. نمنهج البحث الذي استخدمته الباحثة في هذه البحث هو بحث شبه التجريبي الذي هو جزء من البحث الكمي والطريقة المستخدة لجمع البيانات في هذا البحث هي المقا بلة واختبار prestasi. أعني اختبارا pretest و .posttestوأمامجتمع البحث هو الفصل الخامس و عينته طالبات للفصل الخامس أفنتائج البحث التي حصلت عليها الباحثة هي استخدام المدخل الاتصالي لترقية مهارة الكتابة في الفصل الخامس بمعهد أم الأيمان يجري حيث يرجى سوى غيبة بعض الطالبات عن الدرس لمرض أصابهن بدأت الباحثة البحث باختبار قبلي لمعرفة قدرة الطالبات في الكتابة ثم تجري تعليم الكتابة باستخدام المدخل الاتصالي مرات و تقوم باختبار بعدي مرة بعد مرة خلال التطبيق لقياس نمو قدرة الطالبات في الكتابة.استخدام المدخل الاتصالي فعال لترقية مهارة الكتابة في الفصل الخامس بمعهد أم الأيمان بدليل يوجد الفرق بين كفاءة الطالبات في الكتابة بعد تطبيق الدخل الاتصالي بما قبله وذلك ظهر في تحليل البياناتتوجد هناك قيمة z hitung=-3.691 و قيمة z table هو 1,66-ـ ولأجل z hitung < z table ف ho مردودة و ha مقبولة حتي صح أن يقال أن المدخل الاتصالي مؤثر في ترقية مهارة الكتابة.
References
Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat, 2005.
Fajri Ismail, Statistika Untuk Penelitian Pendidikan Dan Ilmu-Imu Sosial, Jakarta: Prenadamedia Grup, 2018.
Ismail Suardi Wekke, Model Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta: Deepublish, 2014.
M. Abdul hamid, Pembelajaran Bahasa Arab, Pendekatan, Metode, Strategi, Materi dan Media, Malang: UIN Malang Press, 2008.
Muhbib Abdul Wahab, Pemikiran Linguistik Tamman Hassan dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Jakarta: UIN Jakarta Press,2009.
Radhliyah Z, dkk, Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta:PustakaRihlah group, 2005.
Rini AnggiWahyuningsih, Efektivitas penggunaan Media Audio – visual dalam pembelajaran ketrampilan menulis, Skripsi pada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta, 2011.
خالد بن حامد الحازمي, الأثار التربوية لدراسة اللغة العربية,المدينة المنورة:دار الزمان, 2005.
طه علي حسين الديلمي وسعاد عبد الكريم الوائلي, اتجاهات حديثة في تدريس اللغةالأردن: عالم الكتب الحديث,09 20.
Published
Versions
- 2022-06-30 (3)
- 2022-03-30 (1)
