Strategi Komunikasi Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad Dalam Meningkatkan Minat Santri Penghafal Al-Qur’an Di Kanagarian Taeh Bukik Kabupaten Lima Puluh Kota
DOI:
https://doi.org/10.54621/jn.v12i2.1131Keywords:
Communication Strategy, Instructor, Qur’an House, Students’ InterestAbstract
The Al-Irsyad Qur’an House is a non-formal educational institution that focuses on learning, memorizing, and practicing the Qur’an within the community. The issue underlying this research is the lack of interest among some students in memorizing the Qur’an at the Al-Irsyad Qur’an House. Therefore, it is necessary to implement appropriate communication strategies by the instructors to increase the students’ interest and motivation. The purpose of this study is to identify and understand the forms of communication strategies used by the instructors of the Al-Irsyad Qur’an House to foster students’ interest in becoming Qur’an memorizers (ḥuffāẓ). This research uses a qualitative descriptive method, while data collection techniques include interviews, observation, and documentation of relevant materials. The study examines how the instructors apply communication strategies to enhance students’ interest by employing the Compliance-Gaining Strategy, Constructivism Theory, and Politeness Strategy Theory. Based on the findings, the instructors at the Al-Irsyad Qur’an House implement three main strategies to improve the students’ interest in memorizing the Qur’an. First, the Compliance-Gaining Strategy is applied through providing motivation, guidance, as well as implementing rewards and sanctions that encourage students to be more disciplined in maintaining their memorization. Second, the Constructivism Strategy is realized by adjusting communication methods according to each student’s character and ability, ensuring that every message is well received and fosters deeper understanding. Third, the Politeness Strategy is applied to maintain ethical communication among instructors, students, and parents, thereby creating a harmonious relationship and a conducive learning atmosphere. These three strategies complement one another in enhancing the students’ motivation and enthusiasm in their Qur’an memorization activities.
References
Di Media Sosial Instagram’
Ahmad, Fajri, ‘Strategi Komunikasi Pendistribusian Zakat BAZNAS Kota Padang Di Bulan Ramadhan’, J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam, 5.1 (2024), pp. 115–28
Arlina, Arlina, Devi Permata Sari, Dewi Safitri, Irma Tiara, and Tia Khairun Nisa, ‘Analisis Faktor Penyebab Menurunnya Minat Mengaji Dan Solusinya Bagi Anak Usia Sekolah Di Desa Tanah Tinggi Kecamatan Air Putih Kabupaten Batu Bara’, Jurnal Mudabbir: Journal Research and Education Studies, 3.1 (2023)
Atin Rohmatin, ‘Peran Layanan Bimbingan Individu Bagi Santri Tahfidz Dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Al-Ma’unah Lengkong Kabupaten Pati’ (Diss. IAIN KUDUS, 2022)
‘Desi Kurnia Putri, Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad, Taeh Bukik, Wawancara Pribadi Mengenai Sejarah Rumah Qur’an Al-Irsyad, Berdasarkan Dokumen Arsip, Pada Tanggal 29 September 2025’
‘Dokumen Arsip Rumah Qur’an Al-Irsyad Tahun 2021’
Nugraha, Dian, Muhammad Sega Sufia Purnama, and Mukhamad Risa Diki Pratama, ‘Perencanaan Masterplan Markaz Rumah Tahfidz Di Cimenyan Bogor’, Jurnal PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat), 7.4 (2024), pp. 547–52
‘Observasi Di Rumah Qur’an Al-Irsyad Nagari Taeh Bukik Pada Tanggal 20 Agustus 2025.’
‘Observasi Di Rumah Qur’an Al-Irsyad Nagari Taeh Bukik Pada Tanggal 8 Agustus 2025.’
‘Observasi Langsung Di Rumah Qur’an Al-Irsyad, Pada Tanggal 9 Mei 2025’
‘Observasi Pada Tanggal 25 April 2025.’
‘Observasi Pada Tanggal 6 April 2025’
Rahayu, Tri, and Amin Sihabudin, ‘Strategi Komunikasi Yayasan Rumah Tahfidz Yatim Dhuafa (RTYD) Dalam Menarik Minat Pengunjung Di Destinasi Edukasi Dan Wisata Al-Qur’an Kota Palembang (Desa Qur’an)’, Pubmedia Social Sciences and Humanities, 1.4 (2024), p. 14
Ramdhan, Muhammad, Metode Penelitian (Cipta Media Nusantara, 2021)
Rintaningrum, Ratna, Makmur Makmur, Meilida Eka Sari, Sofyan Munawar, Septiana Wulandari, and Yunita Abdullah Aji, ‘Konseptualisasi Strategi Komunikasi Islam Dalam Merespons Isu Negatif Terhadap Lembaga Pendidikan Keislaman Di Era Digital’, Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 12.1 (2025), pp. 15–30
‘Wawancara Dengan Desi Kurnia Putri, Selaku Pembina Di Rumah Qur’an Al-Irsyad Nagari Taeh Bukik Pada Tanggal 12 September 2025.’
‘Wawancara Dengan Orang Tua Santri Vinola Wilmitra, Pada Tanggal 23 Mei 2025.’
‘Wawancara Dengan Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad Desi Kurnia Putri, Pada Tanggal 4 Mei 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad Refialdo Azmi , Pada Tanggal 23 Mei 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad Refialdo Azmi , Pada Tanggal 23 September 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Pembina Rumah Qur’an Al-Irsyad Zulkarni, Pada Tanggal 25 September 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Santri Rumah Qur’an Al-Irsyad Marsya, Pada Tanggal 11 Mei 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Santri Salwa, Pada Tanggal 4 Agustus 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Dengan Santri Vaton , Pada Tanggal 23 Mei 2025 Di Rumah Qur’an.’
‘Wawancara Pribadi Mengenai Sejarah Rumah Qur’an Al-Irsyad, Berdasarkan Dokumen Arsip, 28 September 2025’
Wijaya, Ida Suryani, ‘Perencanaan Dan Strategi Komunikasi Dalam Kegiatan Pembangunan’, Lentera, 17.1 (2015)
