Sistem Pendidikan Dayah Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb Kabupaten Bireuen

DOI:

https://doi.org/10.54621/jiat.v7i2.86

Keywords:

Sistem, Pendidikan, Dayah

Abstract

Dayah is an educational institution that has an education system, one of the dayahs that has an education system is the Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb dayah. So, the author examines how the education system of the Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb dayah. In this study the authors used a descriptive qualitative research type. The data collection techniques were carried out by interview, observation, and documentation. As for the data sources in this study are dayah leaders, teachers or dayah administrators, and dayah alumni. The results showed that Dayah Babussalam Al-Aziziah Jeunieb has several education systems including curriculum, methods, media, and infrastructure.

References

A. Muri Yusuf, Metode Penelitian, Jakarta: Kencana, 2014.
Abdul Majir, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Yogyakarta: Deepublish, 2012.
Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Nasional, Undang-Undang SISDIKNS, Jakarta: Bumi Aksara, 2003.
Erma Fatmawati, Profil Pesantren Mahasiswa, Yogyakarta: Lkis Pelangi Aksara, 2015.
Fajri, Melahirkan Santri yang Tidak Bermental Inlander, Jurnal Dayah No. I, 2 Juni 2014.
Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung: Alfabeta, 2012.
Agus Zaenul Fitri, Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Dari Normatif-Filosofis ke Praktis, Bandung: Alfabeta, 2013.
Kadek dkk, Merancang Penilaian Autentik, Bali: Media Educations.
Marwan Saridjo, Sejarah Pesantren di Indonesia, Jakarta: LP3ES, 1992.
Marzuki, Metodologi Riset, Yogyakarta: Fakultas Ekonomi UII, 2009.
Miles, Huberman dan Saldana, Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebook, USA: Sage Publication, 2014.
Muhammad Nasir, Pengembangan Kurikulum Berbasis Madrasah, Jurnal Pendidikan Vol. 10 No. 2 Oktober 2009.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metodologi Penelitian Pendidikan, cet.V, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2009.
Oemar Hamalik, Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Sholeh hidayat, Pengembangan Kurikulum Baru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Ban-dung: Alfabeta, 2010.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Kualitatif, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Tahar Yusuf & Saiful Anwar, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 1997.
Teuku Zulkhairi, Ma’had Aly Perguruan Tingginya Dayah, Serambi Indonesia Online, diakses pada tanggal 1 Oktober 2018.
Wiji Hidayati, Pengembangan Kurikulum, Yogyakarta: Pedagogia, 2012.
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008.
Zainal Arifin, Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.

Published

2021-12-30 — Updated on 2022-01-09

Versions

How to Cite

Sistem Pendidikan Dayah Babussalam Al-Aziziyah Jeunieb Kabupaten Bireuen. (2022). Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 7(2), 185-214. https://doi.org/10.54621/jiat.v7i2.86 (Original work published December 30, 2021)

Issue

Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam

Section

Article

Copyright (c) 2021 Jurnal At-Tarbiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

<meta name="google-site-verification" content="my376V_zufsFS7u-tp5mnbkhXyMKWFtW5e61aFjBujU" />