Upaya Menumbuhkan Minat Membaca Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Kelas V SD Negeri 10 Samalanga

Abstract

Sebagaimana kenyataan dilapangan bahwa masih sedikitnya siswa meluangkan waktunya untuk membaca. Bahkan di rumah mereka banyak meluangkan waktunya ke hal yang tidak bermanfaat seperti menonton TV, Film dan hiburan-hiburan yang tidak bermanfaat dari pada meluangkan waktunya untuk membaca. Tinggi rendahnya gemar membaca sangat mempengaruhi kemampuan menulis siswa karena dunia pendidikan yang efektivitas sekarang sangat ditentukan oleh siswa dengan aktivitas membaca. Maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya menumbuhkan minat membaca dalam meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas V SD Negeri 10. Penulis menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu pengumpulan data langsung di lapangan dengan cara mewawancarai, sedangkan proses pengumpulan data penulis melakukan observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang guru lakukan dapat melatih dan mengenalkan siswa akan buku dan menciptakan minat membaca, meskipun masih perlu adanya peningkatan dan pengawasan lagi terhadap siswa yang kurang membaca dalam usaha-usaha yang dilakukannya, baik dalam hal internal (pihak guru itu sendiri) maupun eksternal (pihak sekolahan).