Interseksi Ilmu: Pendekatan Interdisipliner Dalam Memahami Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi interaksi antara ilmu pengetahuan dan ajaran Islam melalui pendekatan interdisipliner. Dengan mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi oleh mahasiswa dan akademisi, penelitian ini berupaya memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai bagaimana nilai-nilai keagamaan dapat diintegrasikan dalam konteks pendidikan formal. Selain itu, penelitian ini juga ingin menyoroti pentingnya dialog antar disiplin ilmu dalam memperkaya pemahaman tentang ajaran Islam, serta implikasinya terhadap praktik sehari-hari individu.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologis. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan diskusi kelompok terfokus yang melibatkan mahasiswa, akademisi, dan anggota masyarakat. Teknik analisis data dilakukan secara tematik, di mana peneliti mengidentifikasi pola dan tema yang muncul dari pengalaman responden. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang hubungan antara ilmu dan agama, serta tantangan yang dihadapi dalam upaya integrasi keduanya.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesenjangan signifikan antara kurikulum akademik dan nilai-nilai Islam, di mana 65% responden merasa kurikulum yang ada kurang mengakomodasi kebutuhan spiritual mereka. Selain itu, sekitar 80% responden menekankan pentingnya dialog interdisipliner dalam memperkaya pemahaman tentang ajaran Islam. Temuan ini juga mengungkapkan bahwa penerapan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari sangat relevan, dengan 90% responden menyatakan bahwa mereka dapat menerapkan prinsip-prinsip agama dalam konteks modern. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi ilmu pengetahuan dan ajaran Islam melalui pendekatan interdisipliner dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan praktik keagamaan di kalangan individu.